根据学生选择课程的自主性，可将课程分为（）。
A: 学科课程和经验课程
B: 分科课程和综合课程
C: 必修课程和选修课程
D: 基础性课程、拓展性课程和研究性课程
A: 学科课程和经验课程
B: 分科课程和综合课程
C: 必修课程和选修课程
D: 基础性课程、拓展性课程和研究性课程
C
举一反三
- 按照学科课程的组织形式,可将课程分为 A: 学科课程和经验课程 B: 分科课程和综合课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐性课程
- 课程三级管理制度具体指一下哪三种课程 A: 基础课程、必修课程和选修课程 B: 学科课程、实践课程和综合课程 C: 国家课程、地方课程和校本课程 D: 基础性课程、研究性课程和拓展性课程
- 根据课程内容组织形式,将课程划分为() A: 学科课程和经验课程 B: 分科课程和综合课程 C: 必修课程和选修课程 D: 国家课程和地方课程
- 依据课程内容的性质差异，可将课程类型分为（ ） A: 显性课程和隐形课程 B: 学科课程和经验课程 C: 分科课程和综合课程 D: 必修课程和选修课程
- 按照课程的组织形式划分,课程可以分为( ) A: 学科课程和经验课程 B: 分科课程和综合课程 C: 显性课程和隐性课程 D: 必修课程和选修课程
内容
- 0
根据课程内容的组织方式可将课程分为（ ）。 A: 显性课程和隐性课程 B: 必修课程和选修课程 C: 分科课程和活动课程 D: 分科课程和综合课程
- 1
从课程任务的角度可把课程分为（）。 A: 国家课程、地方课程、校本课程 B: 基础课程、拓展课程、研究课程 C: 必修课程和选修课程 D: 学科课程和经验课程
- 2
按照课程的呈现方式,可以将课程分为 A: 学科课程和经验课程 B: 分科课程和综合课程 C: 选修课程和必修课程 D: 显性课程和隐性课程
- 3
根据学生选择课程的自主性，课程分为必修课程和（）两种类型。 A: 学科课程 B: 技能型课程 C: 选修课程 D: 活动课程
- 4
按课程内容固有属性来划分，可将课程分为（）。 A: 学科课程和活动课程 B: 分科课程和综合课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐形课程