以下选项中，不属于中班分类教育要求的是
A: 学习按物体的数量进行分类
B: 学习概括物体的两个特征
C: 学习按物体的两个特征进行分类
D: 学习并掌握“分成”、“分开”等词语
A: 学习按物体的数量进行分类
B: 学习概括物体的两个特征
C: 学习按物体的两个特征进行分类
D: 学习并掌握“分成”、“分开”等词语
举一反三
- 【单选题】下列选项中,属于小班分类教育目标的是() A. 探索物体的特征，学习讲述物体的异同 B. 按照物体的数量进行分类 C. 概括物体（或图形）的两个特征 D. 按照两个特征进行分类
- 大班的分类教育要求是（） A: 学习按物体的数量进行分类 B: 学习按某一特征的肯定与否定进行分类，讲述出某种事物所不具有的特征 C: 学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形 D: 学习把集合分成若干组成部分（子集），比较集合与子集的数量，初步体验集与子集的关系
- 按物体的外部特征和量的差异进行分类；按物体的简单用途进行分类；按一级类概念进行分类；理解并掌握有关分类的词语，如合起来、分开、分成等是幼儿园（ ）幼儿数学活动活动的内容之一。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- （ ）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- 帮助幼儿学习把物体按两个维度进行分类，适宜放在哪个年龄阶段进行？