学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习()
A: 认知的内驱力
B: 自我提高的内驱力
C: 附属内驱力
D: 外部学习动机
A: 认知的内驱力
B: 自我提高的内驱力
C: 附属内驱力
D: 外部学习动机
举一反三
- 小红为了家长和老师的赞许而拼命学习，这是出于什么内驱力？（） A: 自我提高 B: 附属内驱力 C: 内部动机 D: 认知内驱力
- 小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于()。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 社会交往内驱力
- 学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） A: 附属内驱力 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 交往内驱力
- 小明为了获得老师和家长的表扬,学习刻苦努力,他的学习动机是( )。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 求知欲
- 老师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于（） A: 认知内驱力 B: 内在动机 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力