小红为了家长和老师的赞许而拼命学习，这是出于什么内驱力？（）
A: 自我提高
B: 附属内驱力
C: 内部动机
D: 认知内驱力
A: 自我提高
B: 附属内驱力
C: 内部动机
D: 认知内驱力
举一反三
- 小红为了家长和老师的赞许而拼命学习，这是出于什么内驱力？（）
- 小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于()。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 社会交往内驱力
- 学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习() A: 认知的内驱力 B: 自我提高的内驱力 C: 附属内驱力 D: 外部学习动机
- 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。 A: 认知内驱力 B: 自我提高的内驱力 C: 附属的内驱力 D: 求知欲
- 学生为了获得老师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）。 A: 附属内驱力 B: 自我提高的内驱力 C: 认知内驱力 D: 主导内驱力