实验证明,意义识记的效果明显好于机械识记。
对
举一反三
内容
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意义识记的效果优于机械识记。
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幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。
- 2
一般情况下,意义识记的效果优于机械识记,因此,机械识记是没有意义的。
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幼儿机械识记的效果要优于意义识记。
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小学低年级儿童机械识记的效果高于意义识记。
意义识记的效果优于机械识记。
幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。
一般情况下,意义识记的效果优于机械识记,因此,机械识记是没有意义的。
幼儿机械识记的效果要优于意义识记。
小学低年级儿童机械识记的效果高于意义识记。