针对分科课程不能反映人的经验的统一性的弊端，主张将若干有关学科合并起来编订课程。这种课程被称为综合课程。()
举一反三
- 旨在克服学科课程分科过细、各学科间缺乏联系的弊端而编订的课程是()。 A: 分科课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 活动课程
- 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。这种课程类型称为? A: 分科课程 B: 综合课程 C: 经验课程 D: 学科课程
- 综合课程又称“广域课程”或“合成课程”,是把若干有关的学科内容合并起来编定的课程
- 主张从，JL童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（） A: 学科课程 B: 经验课程 C: 分科课程 D: 综合课程
- 按照课程的呈现方式,可以将课程分为 A: 学科课程和经验课程 B: 分科课程和综合课程 C: 选修课程和必修课程 D: 显性课程和隐性课程