实践是职业道德修养的根本途径，中职学生职业实践的主要途径有（ ）
A: 在家做家务
B: 在校学习期间，专业实习，技能训练
C: 到企业顶岗实习
D: 毕业后走上工作岗位
A: 在家做家务
B: 在校学习期间，专业实习，技能训练
C: 到企业顶岗实习
D: 毕业后走上工作岗位
B,C
举一反三
- 1.企业实践教学内容包括区域、行业、企业调研；职业能力拓展课程学习；职业品德教育；生产（专业）实习；毕业实习；毕业（论文）设计；毕业典礼等方面的内容。
- 大学生在课程学习、实践训练和顶岗实习中努力培养工匠精神,就是在提高自身职业能力和培养职业道德
- 了解一个具体职业对技能要求的途径有A.()查看企业的招聘启事()B.()查看岗位说明书()C.()访谈职业人物()D.()在实践实习中体验技能要求
- 针对中职学生实习期间缺乏明确的法律保障制度,顶岗实习前,学校与企业还要制定完善的()。 A: 顶岗实习协议书 B: 实习协议 C: 工作合同 D: 就业协议书
- 顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立参与实际工作的活动。
内容
- 0
初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动，指的是（ ）。 A: 跟岗实习 B: 顶岗实习 C: 认识实习 D: 其他都不准确
- 1
学生顶岗实习周记、实习小结、毕业报告是毕业实践环节成绩考核评分的重要依据,若学生实习周记数达不到毕业实习周数的( )(),且实习小结没有完成,则毕业(顶岗)实习鉴定成绩不及格。【P50第四点】 A: 30% B: 40% C: 50% D: 70%
- 2
职业道德修养的根本途径是:( ) A: 学习道德修养知识 B: 提高专业技能 C: 增强职业道德情感 D: 加强职业道德实践
- 3
史维祥教授在谈到“重实践”的办学传统时，提及交大“本科四年学习中，必须要到工厂里去完成几次实践”，分别是： A: 认识实习 B: 专业实习 C: 毕业实习 D: 顶岗实习
- 4
提升职业能力的路径包括（ ） A: 仿真实训 B: 顶岗实习 C: 社会实践 D: 毕业实习