深度教学中的“深度”是触及到了学生学习与发展的本质，它要求以意义建构为核心，促进学生全面发展。（ ）
举一反三
- 深度教学中的“深度”是触及到了学生学习与发展的本质，它要求以意义建构为核心，促进学生全面发展。（ ） A: 正确 B: 错误
- 学科核心素养的主要目的是为了（ ）。 A: 促进学生知识学习 B: 促进学生能力发展 C: 促进学生价值观形成 D: 促进学生全面发展 E: 促进学生情感发展
- 学校教学要以发展学生智能、创造才能为基础，以基础知识、基本技能为核心，全面完成教学任务，促进学生素质的和谐发展。
- 核心素养以培养（ ）为核心。 A: 发展学生身心健康 B: 全面发展的人 C: 学生的学习能力 D: 高素质的人
- 信息技术与教育教学深度融合，要求教师由课堂教学的主宰和知识的灌输者，转变为课堂教学的组织者、指导者、学生建构意义的帮助者、促进者、学生良好情操的培育者。