下列不属于新型冠状病毒肺炎心理应激反应指引的是?
A: 寻求正规信息发布渠道,适度关注疫情信息
B: 封闭自我
C: 了解病原体和疾病相关知识
D: 接纳自己的情绪
A: 寻求正规信息发布渠道,适度关注疫情信息
B: 封闭自我
C: 了解病原体和疾病相关知识
D: 接纳自己的情绪
B
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举一反三
- 据《高等学校新型冠状肺炎防控指南》,新型冠状病毒肺炎心理应激反应指引包括() A: 寻求正规信息发布渠道,适度关注疫情信息 B: 了解病原体和疾病相关知识 C: 接纳自己的情绪 D: 调整不合理的认知,坚定战胜疫情的信心 E: 维持正常的生活节律 F: 适时寻求专业的心理帮助
- 以下____方法是正确的自我调适行为。 A: 寻求正规信息发布渠道,适度关注疫情信息 B: 了解病原体和疾病相关知识 C: 调整不合理的认知,坚定战胜疫情的信心 D: 不管不顾,任由自己情绪
- 下列属于新型冠状病毒感染的肺炎患者密切接触者最为紧缺的资源的是()。 A: 心理应对相关知识 B: 口罩 C: 自身面对疾病内心的勇气和希望 D: 科学的疾病相关信息
- 新冠病毒引起的疫情蔓延后,大部分人都会产生适度的焦虑、紧张等情绪,但有的人会“心理反应过度”,产生心理应激反应。下列属于应激反应过度的有 () A: 出现冲动、攻击性、伤害性言语或行为 B: 容易受到惊吓,或者不敢看与疾病相关的信息 C: 明显的情绪不稳定,紧张、恐惧,或悲伤、抑郁,或容易发脾气 D: 反复回想与新型冠状病毒肺炎相关的消息、视频,或脑中不断冒出相关的字眼
- 本次疫情病毒的全称是()。 A: 新型冠状病毒感染的肺炎 B: 冠状病毒 C: 新冠肺炎 D: 新型冠状病毒
内容
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关于开展有利于心理防护的知识培训,下列哪一项是错误的: A: 学校开设心理防疫知识科普,或远程线上直播教学培训 B: 组织师生认真学习新型冠状病毒肺炎相关知识,心理应对的方法与策略等,让师生认识病毒及防控相关知识 C: 坚信疫情是可以很快控制的,新型冠状病毒肺炎是可以治愈的,缓解恐惧与焦虑心理 D: 没有必要了解新型冠状病毒肺炎相关知识,在家里不外出就可以
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有意识的心理应对既有问题关注应对和情绪关注应对,也有一般应对。下列属于心理应激的问题关注应对是 A: 自我暴露或宣泄 B: 行为放松训练 C: 直面问题 D: 获得信息 E: 寻求社会支持
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导致新型冠状病毒肺炎的病原体属于下列哪种病毒? A: 呼吸道病毒 B: 消化道病毒 C: 医源性病毒 D: 逆转录病毒
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据《高等学校新型冠状肺炎防控指南》,新型冠状病毒导致产生各种心理应激反应,比较常见的反应包括() A: 焦虑 B: 抑郁 C: 强迫 D: 疑病症
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对新型冠状病毒引起的肺炎开展流行病学调查是人类了解和防控疫情的基础,下列哪些信息无法通过流行病学调查直接得到?() A: 病原体自然宿主 B: 疾病的发病率 C: 疾病的流行强度 D: 疾病的发病时间、地区和人群分布