在健康教育与健康促进方案执行前或执行早期，对方案内容进行的评价属于
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 效应评价
D: 效果评价
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 效应评价
D: 效果评价
举一反三
- （）是在策略执行前或执行早期对规划内容所作的评价。 A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效果评价 D: 总结评价
- （）是在策略执行前或执行早期对规划内容所作的评价。 A: A形成评价 B: B过程评价 C: C效果评价 D: D总结评价
- 健康教育与健康促进项目评价的重点是 A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 下列哪些是学校健康教育与健康促进评价的类型（ ） A: 供给评价 B: 形成评价 C: 过程评价 D: 效果评价
- 对健康教育的作用和效果进行评价属于对健康教育的作用和效果进行评价属于（） A: 过程评价 B: 效果评价 C: 近期评价 D: 远期评价 E: 结局评价