《基础教育课程改革纲要》中提出,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以______为主。
C
举一反三
- 《基础教育课程改革纲要》中提出,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以______为主。 A: 分科课程 B: 艺术课程 C: 综合课程 D: 分科与综合相结合的课程
- 第八次基础教育课程改革中，课程的结构整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。（)
- 我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,高中以课程为主
- 当前我国中小学课程的设置应该是（） A: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主 B: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主 D: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
- 在我国新的课程结构中，整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主。（)
内容
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新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学______。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 仅设置分科课程 D: 仅设置主干课程
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新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以（）为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
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学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（） A: 基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间” B: 实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度 C: 心理健康教育课的师资问题也是可以解决的 D: 开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
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国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
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我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以（ ）课程为主。 A: A.综合课程 B: B.分科课程 C: C.分科与综合课程相结合 D: D.融合课程