学校组织数学知识竞赛，甲班、乙班共12人参加，其中甲班学生的平均分是70分，乙班学生的平均分是60分，这两班学生的总分为740分．问：甲、乙两班各有多少学生参加竞赛?
举一反三
- 【单选题】已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()。 A. 甲班较大 B. 乙班较大 C. 两班相同 D. 无法作比较
- 甲、乙两班同时参加统计学课程的测算，甲班的平均成绩为70分，标准差为9分；乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组（分）60以下60~7070~8080~9090以上合计学生人数（人）262512550要求：计算乙班学生的平均成绩（填空1______ ），乙班成绩的标准差（填空2______ ），甲班成绩变异系数（填空3______ ），乙班成绩变异系数（填空4______ ），并比较甲乙两班哪个班的平均成绩更具有代表性（填空5______ ）？
- 甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班比乙班每天多植5棵,甲班植80棵树用的时间与乙班植70棵所用的天数相同，求甲、乙两班每天植树多少棵？
- 已知甲乙两个班的平均分是92分，其中甲班平均分为95分，乙班平均分为81分，甲班比乙班多32人，问乙班多少人 A: 36 B: 12 C: 33 D: 42
- 对甲、乙两班学生的考试成绩进行不重复的简单随机抽样,抽取的学生人数相同,两个班学生成绩方差相同,但甲班学生数比乙班学生多,则抽样平均误差。 A: 甲班大 B: 乙班大 C: 甲、乙两班一样大 D: 无法做出结论