教师道德行为的认识正确的是（）。
A: 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B: 教师道德行为是孤立的行为
C: 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D: 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
A: 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B: 教师道德行为是孤立的行为
C: 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D: 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
C
举一反三
- 道德行为、非道德行为、道德的行为、不道德行为
- 下列不属于教师道德行为特征的是（）。 A: 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识 B: 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识 C: 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果 D: 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
- 潜意识行为属于 A: 非道德行为 B: 道德行为 C: 道德的行为 D: 不道德的行为
- 自然生理行为属于 A: 非道德行为 B: 道德行为 C: 不道德的行为 D: 道德的行为
- 教师职业道德规范所规范的是（ ） A: 思想行为 B: 职业行为 C: 道德认识、道德情感和道德行为 D: 思想行为和职业行为
内容
- 0
中小学教师职业道德行为包括教师职业行为和? 教师专业行为|教师工作行为|教师思想行为|教师法律行为
- 1
道德行为会道德自我,不道德行为会道德自我
- 2
中小学教师职业道德行为包括教师职业行为和 A: 教师思想行为 B: 教师法律行为 C: 教师专业行为 D: 教师工作行为
- 3
教师道德行为选择的逻辑起点是（）。 A: 教师的教育教学实践活动 B: 教师道德原则和规范 C: 教师行为选择的意志自由 D: 教师对不同道德行为方案价值的判断
- 4
教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（） A: A教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识； B: B道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性； C: C道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验； D: D道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制