下列不属于教师道德行为特征的是（）。
A: 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
B: 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
C: 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
D: 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
A: 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
B: 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
C: 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
D: 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
D
举一反三
- 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（） A: A教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识； B: B道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性； C: C道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验； D: D道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
- 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（） A: 教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识； B: 道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性； C: 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验； D: 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
- 教师道德行为的前提是（） A: 道德情感 B: 自身的道德意志 C: 道德行为选择能力 D: 对教师道德原则和规范的认识
- 教师道德行为选择的逻辑起点是（）。 A: 教师的教育教学实践活动 B: 教师道德原则和规范 C: 教师行为选择的意志自由 D: 教师对不同道德行为方案价值的判断
- 教师道德行为选择中最关键的主体性因素是（）。 A: 教师的道德意志 B: 教师的道德情感 C: 教师的道德认识 D: 教师的道德环境
内容
- 0
教师产生相应的道德行为取决于（） A: 道德认识； B: 道德情感； C: 道德行为； D: 道德意志
- 1
教师道德行为的认识正确的是（）。 A: 教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B: 教师道德行为是孤立的行为 C: 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D: 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
- 2
教师产生相应的道德行为取决于（）。 A: A道德认识 B: B道德情感 C: C道德行为 D: D道德意志
- 3
对教师行为目标的确定过程论述错误的是（） A: 教师道德行为目标是道德认识的外化； B: 明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向； C: 明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求； D: 明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力
- 4
教师道德品质通过（）才能表现出来。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德意志