关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 在课程编制中，主张课程的编制、研究和评价合一的是（ ） A: 施瓦布 B: 泰勒 C: 斯腾豪斯 D: 皮亚杰 在课程编制中，主张课程的编制、研究和评价合一的是（ ）A: 施瓦布B: 泰勒C: 斯腾豪斯D: 皮亚杰 答案： 查看 举一反三 实践性课程论的代表人物是() A: 斯腾豪斯 B: 查斯特 C: 施瓦布 D: 泰勒 （）提出了课程开发的目标模式。 A: 泰勒 B: 赫尔巴特 C: 斯腾豪斯 D: 施瓦布 1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。 A: 泰勒 B: 斯腾豪斯 C: 博比特 D: 施瓦布 在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是（ ） A: 泰勒 B: 斯腾豪斯 C: 沃克 D: 施瓦布 1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。 A: A泰勒 B: B斯腾豪斯 C: C博比特 D: D施瓦布
