当代世界教育思潮的宏观演变包括（）。
A: 从“学会生存”到“学会关心”
B: 从科学主义到推出教育的社会价值取向
C: 从经济主义到推出教育的社会价值取向
D: 从国家主义教育到国际化教育
E: 从终身教育到阶段性教育
A: 从“学会生存”到“学会关心”
B: 从科学主义到推出教育的社会价值取向
C: 从经济主义到推出教育的社会价值取向
D: 从国家主义教育到国际化教育
E: 从终身教育到阶段性教育
A,B,C,D
举一反三
- 当代世界教育思潮的宏观演变是（）。 A: 从“国际化教育”到“国家主义教育” B: 从“全民教育”到“精英教育” C: 从“阶段性教育”到“终身教育” D: 从“学会关心”到“学会生存”
- 【填空题】从形式上看,教育经历了从 教育到 教育再到 教育的过程,经历了从非正规教育到正规教育的演变
- “从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。 A: 教育全民化 B: 教育终身化 C: 教育民主化 D: 教育现代化
- 从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
- 终身教育包括()。 A: 从出生到死亡受到的教育 B: 学校教育后的继续教育 C: 学前教育、青少年教育 D: 社会、家庭、学校各方面的教育 E: 专指学校教育之外的教育
内容
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从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由（）到（）的实现过程。
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学校教育制度经历了从____教育到____教育再到____教育的过程。
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“教育:从摇篮到坟墓”。这是()典型的观点。 A: 成人教育 B: 业余教育 C: 在职教育 D: 终身教育
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“教育：从摇篮到坟墓”，这是下列哪类教育的典型观点（ ）。 A: 成人教育 B: 业余教育 C: 在职教育 D: 终身教育
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教育制度的发展经历了从____教育，到____教育再到____教育的过程。