裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有（）
A: 教学过程中应重视思维练习
B: 将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上
C: 让儿童成为自己的教育着
D: 教学内容心理学化
E: 教学原则和方法心理学化
A: 教学过程中应重视思维练习
B: 将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上
C: 让儿童成为自己的教育着
D: 教学内容心理学化
E: 教学原则和方法心理学化
举一反三
- 裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有（） A: A教学过程中应重视思维练习 B: B将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上 C: C让儿童成为自己的教育着 D: D教学内容心理学化 E: E教学原则和方法心理学化
- 裴斯泰洛齐提出的“教育心理学化”的主要内容包括（ ）。 A: 教育要适应儿童心理的发展 B: 教育者要适应儿童的心理 C: 教学内容的心理学化 D: 教育原则和教学方法的心理学化
- （）第一次明确提出“教育心理学化”的口号，要求把教育和教学工作置于儿童本性发展的自然法则基础上。 A: 裴斯泰洛齐 B: 洛克 C: 杜威 D: 班杜拉
- （）第一次明确提出“教育心理学化”的口号，要求把教育和教学工作置于儿童本性发展的自然法则基础上。 A: 洛克 B: 亚里士多德 C: 昆体良 D: 裴斯泰洛齐
- 在教育史上，裴斯泰洛齐首次明确提出了（ ）的口号。 A: “教学心理学化” B: “教育心理学化” C: “学前心理学化” D: “课程心理学化”