给没有生命的物体赋予生命或生命特征，被称为（）。
A: 泛灵论
B: 守恒
C: 水平滞差
D: 表征知识
A: 泛灵论
B: 守恒
C: 水平滞差
D: 表征知识
举一反三
- 当一个事物的外表发生变化时，能够认识到事物的特性不会发生变化。皮亚杰将其称为（） A: 泛灵论 B: 守恒 C: 水平滞差 D: 表征知识
- 在皮亚杰的理论中，可以进行假设推理的形式运算能力，被称为（） A: 泛灵论 B: 守恒 C: 假设演绎推理 D: 表征知识
- 生命世界部分内容标准包括（）。 A: A物体与物质 B: B珍爱生命 C: C生命的共同特征 D: D天气的变化
- 皮亚杰用（）来描述儿童认知表现不一致的术语，即使儿童已经具备解决某一问题必需的心理操作能力，但是他还是不能解决需要相似的心里操作能力的其它类似问题。 A: 泛灵论 B: 守恒 C: 水平滞差 D: 表征知识
- 【填空题】人的生命是____,而生命的价值却是____。我们无法增加生命的____,但却能追求生命应有的高度,努力给有限的个体生命赋予更有价值的意义