【教学评价】诊断性评价和形成性评价可以理解成在教学过程不同阶段对学生学习成果的评价。下面陈述中，（ ）是正确的。
A: 二者都是在教学过程中实施的
B: 诊断性评价的范围比形成性评价广，可以包括，认知、技能和情感等
C: 形成性评价一般是相对性评价
D: 诊断性评价一般比形成性评价来的频繁，比如，单元学习后的小测验
A: 二者都是在教学过程中实施的
B: 诊断性评价的范围比形成性评价广，可以包括，认知、技能和情感等
C: 形成性评价一般是相对性评价
D: 诊断性评价一般比形成性评价来的频繁，比如，单元学习后的小测验
举一反三
- 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（） A: 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。 B: 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C: 形成性评价一般是相对评价。 D: 诊断性评价
- 诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是（） A: 在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。 B: 在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。 C: 在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。 D: 在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。
- 在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。 A: 在教学前进行的教学评价 B: 在教学过程中实施的教学评价 C: 在教学结束时进行的教学评价 D: 在教学结束一段时间后进行的教学评价
- 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。 A: 诊断性评价 B: 相对性评价 C: 对性评价 D: 标准化测验评价
- 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价