死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是
举一反三
- 死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是（） A: 让受教育者理解生命的有限性，接纳死亡为生命的一部分 B: 让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神 C: 让受教育不再惧怕死亡，以命相搏成为生活的常态 D: 让受教育者树立信仰，让人生有所敬畏
- 死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变不包括 A: 让受教育者理解生命的有限性,接纳死亡为生命的一部分 B: 让受教育不再惧怕死亡,以命相搏成为生活的常态 C: 让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神 D: 让受教育者树立信仰,让人生有所敬畏
- 构成教育活动的要素包括（）教育方法手段、教育环境等。 A: 受教者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育措施
- 一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。 A: A教育现象 B: B教育影响 C: C教育实践 D: D教育理论
- 教育者是教育过程中的“（）”的主体，受教育者是教育过程中“（）”的主体，教学内容是教育者和受教育共同的客体。