青年学生要在实践中锻炼成才，就必须正确处理学习书本知识和掌握实际知识的关系，把读书学习和社会实践密切结合起来。这是因为①实践是认识的来源和目的②有的书本知识并不是来自实践③不同实践相结合的书本知识毫无意义④书本知识只有在实践中才能进一步得到丰富和发展[ ]
举一反三
- 直接经验是指亲身参与变革实现的实践而获得的知识,间接经验是指从书本或别人那里获得的知识,因此直接经验来源于实践,间接经验和书本知识并不来源于实践（）
- 学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的，上述材料所要说明的主旨是（）。 A: 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源 B: 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的 C: 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做 D: 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
- “实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语体现了（） A: 在生活中学习知识比实践更重要 B: 实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用 C: 知识既来自实践又源于书本 D: 实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展
- 有人认为“个人的渊博知识，一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。”这一观点①认为认识既来源于实践，又来源于书本②否定了实践是认识的唯一来源③承认了认识既是感性的又是理性的④认为认识不是来源于实践[ ]
- “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是强调() A: 读书不能获得真知 B: 书本知识不能指导实践 C: 一切知识都直接来源于实践 D: 在实践中检验和发展真理