师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括（）。
A: 诱导学习动机
B: 领会新教材
C: 拟定解决课题方案
D: 巩固知识
E: 检查
A: 诱导学习动机
B: 领会新教材
C: 拟定解决课题方案
D: 巩固知识
E: 检查
A,B,D,E
举一反三
- 教学过程的结构包括( )。 A: 引起学习动机 B: 领会知识 C: 巩固知识 D: 运用知识 E: 检查知识
- 目前，我国教育界普遍认为教育过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识五大阶段，其中（）是教学的中心环节。 A: 激发学习动机 B: 领会知识 C: 运用知识 D: 检查知识
- 教学过程的结构包括（）。 A: 引起学习动机 B: 引导学生领会知识 C: 巩固知识 D: 引导和组织学生运用知识 E: 检查知识
- 教学过程的基本阶段有引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。（)
- 教学过程的结构包括（）。 A: A引起学习动机 B: B引导学生领会知识 C: C巩固知识 D: D引导和组织学生运用知识 E: E检查知识
内容
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前苏联教育家凯洛夫将音乐教学过程划分的基本阶段为是什么？ A: 诱导学习动机 B: 感知和理解新教材 C: 巩固知识 D: 运用知识 E: 检查
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教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括()。 A: 引起学习动机 B: 领会知识 C: 巩固知识 D: 运用知识 E: 检查知识
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教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
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课堂教学过程一般由引起学习动机、领会知识、巩固知识、（）、检查知识等几个阶段组成。
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教学工作的中心环节是（）。 A: 引起学习动机 B: 领会知识 C: 巩固知识 D: 运用知识