杨老师班级的大多数学生是由于家长希望他们学习汉语，以便将来可以找到一个比较好的工作，他们才到中国学习汉语的。这些学生学习汉语的动机是——。
A: A.近景性动机
B: B.远景性动机
C: C.内部动机
D: D.外部动机
A: A.近景性动机
B: B.远景性动机
C: C.内部动机
D: D.外部动机
举一反三
- 学生的学习是为了“获取新知识而读书”属于（） A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 近景性动机 D: 远景性动机
- 为了得到老师的表扬和家长的奖励而学习的动机属于() A: 内部动机 B: 外部动机 C: 远景性学习动机 D: 近景性学习动机
- 由兴趣爱好推动学生努力学习的动机是（ ）。 A: A.近景性动机 B: B.远景性动机 C: C.外部动机 D: D.内部动机
- 根据学习动机的来源，动机可分为（） A: 内部动机； B: 外部动机； C: 近景性学习； D: 远景性学习；
- 【单选题】有的中学生为老师鼓励而学习,为家长鼓励而学习,为同学瞧得起而学习,这类动机属于()。 A. 直接的近景性动机 B. 直接的远景性动机 C. 间接地近景性动机 D. 间接地远景性动机