建构主义学习理论认为，当学员提出挑战：“老师，我的观点和你截然相反。”作为老师，我们该捍卫自己的观点，维护自己的权威。（)
举一反三
- 一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。 A: 建构主义 B: 人本主义 C: 信息加工 D: 联结主义
- 一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。 A: A建构主义 B: B人本主义 C: C信息加工 D: D联结主义
- 建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程
- 在课堂上讨论问题时,当自己的观点与老师的观点发生冲突时,我通常: A: 和老师据理力争，坚持到底，在争论中提高认识，达到统一。 B: 记住老师的观点，认真平静的提出自己的观点，课后找呵呵是的机会找老师讨论清楚。
- （）学习理论认为学习是学生建构自己知道的过程，学生是学习的主体。 A: 行为主义 B: 信息加工 C: 认知主义 D: 建构主义