形体训练可以培养正确的审美观和乐感，丰富想象力和创造力。
举一反三
- 形体训练可以培养正确的审美观和乐感，丰富想象力和创造力。 A: 正确 B: 错误
- 美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。 A: A审美创造力 B: B审美理解力 C: C审美表现力 D: D审美想象力
- 幼儿教育注重幼儿创造力的培养,因此,有人认为培养幼儿的想象力应该以培养幼儿创造想象为主,不用培养幼儿的创造想象。你认为这种观点
- 作家必须具有相应的审美创造能力，主要包括审美感受力、审美想象力和（） A: A审美表现力 B: B论辩力 C: C信仰力 D: D审美冲动
- 幼儿能力的培养，首先的任务是培养（） A: 观察力 B: 想象力 C: 思维力 D: 创造力