学生管理策略主要体现在学生（）问题上。
A: A管理
B: B分组
C: C学习
D: D认知
A: A管理
B: B分组
C: C学习
D: D认知
举一反三
- 学生管理策略主要体现在学生（）问题上。 A: A管理 B: B分组 C: C学习 D: D认知
- 学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（ ）。
- 辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的学习动机激发具有重要的作用的学习策略是（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
- 学生对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调节和控制,主要是( ). A: 元认知策略 B: 认知策略 C: 管理策略 D: 精细加工策略
- 用来帮助学生计划、管理以及评估学习过程的策略是(<br/>)。 A: 元认知策略 B: 情感策略 C: 社会策略 D: 记忆与认知策略