（）是把学习看成是学习者通过新旧经验间的相互作用建构自己的经验体系的过程。
A: 布鲁纳发现学习理论
B: 苛勒的顿悟说
C: 建构主义学习理论
D: 斯金纳的行为主义学习理论
A: 布鲁纳发现学习理论
B: 苛勒的顿悟说
C: 建构主义学习理论
D: 斯金纳的行为主义学习理论
举一反三
- 【单选题】() 学习理论认为学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。 A. 人本主义 B. 建构主义 C. 认知主义 D. 行为主义
- ()学习理论认为学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程
- 主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。 A: 行为主义学习论 B: 建构主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 认知主义学习理论
- 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论 B: 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论 C: 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论 D: 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
- （）学习理论认为学习是学生建构自己知道的过程，学生是学习的主体。 A: 行为主义 B: 信息加工 C: 认知主义 D: 建构主义