培养儿童的形象概念，使图画形象与实物形象沟通起来属于4岁一5岁儿童绘画教学活动的目标。（)
举一反三
- 属于朝鲜儿童战争片中儿童形象特征的是（）。 A: 天真活泼的儿童形象 B: 顽皮的儿童形象 C: 严肃的儿童形象 D: 可爱的儿童形象
- 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5-7岁左右，这是儿童（）发展最敏感事期 A: 空间 B: 形象 C: 抽象 D: 逻辑
- 幼儿园教学活动的教育对象是（）岁的幼儿，教学活动的准备要充分、丰富，教学目标要符合儿童的年龄特点，教学时间的安排要符合儿童的心理发展规律。 A: 3-5岁 B: 2-3岁 C: 3-4岁 D: 3-6岁
- 儿童舞蹈《我的梦娃我的梦》形象： A: 儿童和梦娃形象鲜明 B: 儿童形象模糊，梦娃形象鲜明 C: 儿童形象鲜明，梦娃形象模糊 D: 儿童和梦娃形象模糊
- ( )岁儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。（ ）岁儿童艺术欣赏时期常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。（ ）岁儿童经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。