教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。
A: A关注生存阶段
B: B关注情境阶段
C: C关注学生阶段
D: D关注自我阶段
A: A关注生存阶段
B: B关注情境阶段
C: C关注学生阶段
D: D关注自我阶段
举一反三
- 教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。 A: A关注生存阶段 B: B关注情境阶段 C: C关注学生阶段 D: D关注自我阶段
- 教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注成长阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。 A.关注生存阶段B.关注情境阶段 C.关注学生阶段D.关注成长阶段 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注成长阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。 A: 关注生存阶段 B: 关注成长阶段 C: 关注情境阶段 D: 关注学生阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。 A: 关注生存阶段 B: 关注成长阶段 C: 关注情境阶段 D: 关注学生阶段