当一名教师在工作中将关注的焦点投向如何提高学生的学习成绩时,其成长进入()
A: 关注生存阶段
B: 关注学生阶段
C: 关注情境阶段
D: 关注个别差异阶段
A: 关注生存阶段
B: 关注学生阶段
C: 关注情境阶段
D: 关注个别差异阶段
举一反三
- 教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注自我阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。 A.关注生存阶段B.关注情境阶段 C.关注学生阶段D.关注成长阶段 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注成长阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。 A: 关注生存阶段 B: 关注成长阶段 C: 关注情境阶段 D: 关注学生阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。 A: 关注生存阶段 B: 关注成长阶段 C: 关注情境阶段 D: 关注学生阶段
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ） A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关注学生阶段 D、关注成长阶段