重视家庭教育和社会教育，构建教育质量评估监测机制，建立更加科学公正的考试评价制度，建立全过程、全方位人才培养质量（）。
反馈监控体系
举一反三
- 深化教育体制改革，关键是（） A: 改革人才培养体制 B: 创新人才培养模式 C: 更新教育观念 D: 改革教育质量评价和人才评价制度
- 建立协同规划机制、健全跨部门统筹协调机制，建立教育发展监测评价机制和（），全方位协同推进教育现代化，形成全社会关心、支持和主动参与教育现代化建设的良好氛围。
- 深化教育体制改革，核心是（），目的是提高人才培养水平。 A: 改革人才培养体制 B: 创新人才培养模式 C: 更新教育观念 D: 改革教育质量评价和人才评价制度
- 干部教育培训改革要求建立干部教育培训（）。 A: 计划生成机制 B: 干部教育培训改革要求 C: 质量评估机制 D: 考核评价机制
- 深入推进教育体制改革，推动科技教育结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。
内容
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人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（） A: 学校教育 B: 家庭教育 C: 社会教育
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２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略 A: 加速教育国际化进程 B: 加速护理人才培养速度 C: 建立人才培养目标 D: 构建专业特色人才培养模式
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儿童家庭教育的内容涉及（） A: 健康教育 B: 语言教育 C: 社会教育 D: 科学教育
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21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略( ) A: 加速教育国际化进程 B: 加速护理人才培养速度 C: 建立人才培养目标 D: 提高护理教育的产出效益 E: 构建专业特色人才培养模式
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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，“三结合”所指的三种教育是（ ）。 A: 家庭教育、社会教育、班级教育 B: 社会教育、学校教育、班级教育 C: 班级教育、家庭教育、学校教育 D: 学校教育、家庭教育、社会教育