教师的基本功是（ ）
A: 教育研究能力
B: 口头语言表达能力
C: 教学组织管理能力
D: 沟通合作能力
A: 教育研究能力
B: 口头语言表达能力
C: 教学组织管理能力
D: 沟通合作能力
B
举一反三
- 教师的基本功是（ ） A: 教育研究能力 B: 口头语言表达能力 C: 教学组织管理能力 D: 沟通合作能力
- 教师的基本功是 A: 教育研究能力 B: 口头语言表达能力 C: 教学组织管理能力 D: 沟通合作能力
- 以下不属于教育的教育能力素养的是( )(5.0) A: 语言表达能力 B: 教育研究能力 C: 组织教学能力 D: 组织管理能力
- 教师的能力包括（） A: A语言表达能力 B: B组织教学能力 C: C组织管理能力 D: D教育科研能力 E: E自我调控能力
- 中小学教师的能力结构素养不包括（）。 A: 教育教学能力 B: 组织管理能力及自我调控能力 C: 语言表达能力 D: 创新能力
内容
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教师的教育专业素养包括（）。 A: 先进的教育理念 B: 良好的语言表达能力 C: 教育教学能力 D: 研究能力 E: 管理能力
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教师的能力结构素养不包括（） A: A辨别政治方向，坚持原则能力 B: B组织教育和教学活动的能力 C: C语言表达能力 D: D组织管理能力、自我调控能力
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一般来说，教师专业能力包括以下几个方面:设计教学的能力，表达能力，教育教学组织管理能力，教育教学交往能力，教育教学机智，反思能力，教育教学研究能力，创新能力等。
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教师的能力素养包括（）。 A: 语言表达能力 B: 组织教育活动的能力 C: 教育科研能力 D: 自我管理能力 E: 自我控制能力
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专业能力包括哪些能力。 A: 思想教育能力 B: 课堂教学能力 C: 语言表达能力 D: 组织管理能力 E: 信息技术能力 F: 教育科研能力 G: 教学应变能力