在职业测评中，根据某种职业对人的基本要求来解释个体测验结果的方法属于（）
A: 常模参照解释
B: 标准参照解释
C: 群体参照解释
D: 个体参照解释
A: 常模参照解释
B: 标准参照解释
C: 群体参照解释
D: 个体参照解释
举一反三
- 对标准参照测验的分数进行解释需要参照的是 A: 分数分界点 B: 分数的分布 C: 测验常模 D: 受测者的水平
- 心理测验用于比较和解释测验结果的参照分数标准是（）。 A: 测验分数 B: 导出分数 C: 测验常模 D: 常模分数
- 按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。 A: A常模参照 B: B标准参照 C: C总结性评价 D: D潜力参照
- 按照解释测量结果或评价结果的参照点分类，教育测量与评价可分为（ ） A: A.常模参照、标准参照、潜力参照 B: B.个人横向参照、个人纵向参照与个人潜力参照 C: C.标准参照、内容参照、目标参照 D: D.形成性参照、识别性参照、总结性参照
- 根据某一给定标准或标准行为进,来解释学生的学习结果的评估方式称为( )。 A: 常模参照评估 B: 正式评估 C: 标准参照评估 D: 非正式评估