关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、（） A: 恒长性 B: 可变性 C: 模仿性 D: 多样性 儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、（）A: 恒长性B: 可变性C: 模仿性D: 多样性 答案： 查看 举一反三 儿童身心发展有一定顺序性和()，()和可变性。 儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（）。 A: 阶段性 B: 可变性 C: 顺序性 D: 稳定性 以下不属于个体身心发展规律的是（）。 A: 一定的顺序性和阶段性 B: 发展速度的持续递进性 C: 身心发展的稳定性和可变性 D: 个别差异性 儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（）。 A: A阶段性 B: B可变性 C: C顺序性 D: D稳定性 儿童身心发展有一定顺序性和 ， 和 。
