小学集中识字教学过程中，以下哪种识字方法最有效？
学生读
举一反三
内容
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在中高年级的课文教学中，识字教学应采用随课文识字，而不应集中识字。（ ）
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小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于
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比较集中识字教学和分散识字教学的优劣。
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下列关于古人识字教学的阐述错误的是 A: 无一例外地采用集中识字的方法 B: 集中识字和分散识字互相补充 C: 识字分步完成 D: 重视在阅读中应用
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在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于