认识过程第二次飞跃的条件和途径是（ ）
A: 指导实践的理性认识是正确的
B: 要有鲜明的效果
C: 理论为群众所掌握，转化为群众的行动
D: 从实际出发，实事求是
A: 指导实践的理性认识是正确的
B: 要有鲜明的效果
C: 理论为群众所掌握，转化为群众的行动
D: 从实际出发，实事求是
举一反三
- 理性认识向实践飞跃的条件和途径是(<br/>)。 A: 指导实践的理性认识应当是正确的 B: 要坚持理论和实践相结合的原则 C: 理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动 D: 要有正确的实践方法
- 下列选项中,属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有() A: 使感性认识上升到理性认识 B: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造 C: 使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动 D: 从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
- 要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到( ) A: 通过调查,获得十分丰富的感性材料 B: 要有正确的实践方法 C: 要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合 D: 要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
- 下列选项中，属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有（） A: 使感性认识上升到理性认识 B: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造 C: 把关于事物的认识和主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划 D: 从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合 E: 使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动
- 要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为( )