王刚是七年级⑵班的同学,他非常顽皮,经常在上课时违反纪律,影响同学上课。他的这种行为是()。
A: 珍惜受教育权利的表现
B: 认真履行受教育义务的表现
C: 法行为,要受法律制裁
D: 纪行为,应该批评教育
E: ①②③
F: ②③④
G: ①②④
A: 珍惜受教育权利的表现
B: 认真履行受教育义务的表现
C: 法行为,要受法律制裁
D: 纪行为,应该批评教育
E: ①②③
F: ②③④
G: ①②④
举一反三
- 王刚是七年级⑵班的同学，他非常顽皮，经常在上课时违反纪律，影响同学上课。他的这种行为是（）。 A: 珍惜受教育权利的表现 B: 认真履行受教育义务的表现 C: 违纪行为，应该批评教育 D: 违法行为，要受法律制裁
- 王刚是七年级⑵班的同学,他非常顽皮,经常在上课时违反纪律,影响同学上课。针对王刚的这种行为,错误的说法是( )。 ① 珍惜受教育权利的表现 ② 认真履行受教育义务的表现 ③ 违法行为,要受法律制裁 ④ 违纪行为,应该批评教育 A: ①④ B: ②③④ C: ①②④ D: ①②③
- 王刚是七年级⑵班的同学，他非常顽皮，经常在上课时违反纪律，影响同学上课。他的这种行为是（）。
- 教育是一个热点问题，国家非常重视教育，加大教育投入，优先发展教育。为使同学们珍惜接受教育的权利，自觉履行受教育的义务，某校八年级（1）班出了一期有关教育内容的板报，假如你是该班的同学，请你完成下列任务：
- 某校七年级（1）班学生王宏，因纪律差、学习基础差，自己感到压力大，对学习毫无兴趣，执意辍学去外地打工挣钱，经家长、老师多次耐心教育，没有任何效果。王宏的行为是的表现（ ）A.注重自我保护B.坚持合理选择C.没有履行受教育义务D.张扬个性、向往自立