在“六五”普发活动中开展反邪教发制宣传教育，其依据和意义分别有哪些（）
A: 是根据《中央宣传部、司发部关于在公民中开展发制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》的要求而开展的
B: 是“六五”普发的重要组成部分
C: 有利于向广大公众普及反邪教发律知识
D: 是贯彻党的十八大精神、推进依发处理邪教工作的实际举措
A: 是根据《中央宣传部、司发部关于在公民中开展发制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》的要求而开展的
B: 是“六五”普发的重要组成部分
C: 有利于向广大公众普及反邪教发律知识
D: 是贯彻党的十八大精神、推进依发处理邪教工作的实际举措
举一反三
- 开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件是()。 A: 规范性文件 B: 公务员法 C: 建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划 D: 关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划
- 开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件是（）。 A: 关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划 B: 公务员法 C: 规范性文件 D: 建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划
- 下列公共关系活动中属于专题活动的公共关系活动是（） A: 庆典活动 B: 发新闻稿 C: 发通讯 D: 制作产品宣传手册
- 导游人员如果发现游客中有人宣传邪教，进行邪教活动时应该对其进行耐心的劝阻教育。（）
- 开展法治文化建设是根据法治宣传教育“要创新宣传形式，注重宣传实效”的要求。（)