关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 幼儿掰手指进行数数,这一现象说明幼儿学习数学具有的特点是() A: 外部动作 B: 不自觉 C: 个别化 D: 一般化 幼儿掰手指进行数数,这一现象说明幼儿学习数学具有的特点是()A: 外部动作B: 不自觉C: 个别化D: 一般化 答案： 查看 举一反三 幼儿用掰手指进行数数,这一现象说明幼儿学习数学具有的特点是( )。 A: 外部动作; B: 不自觉; C: 个别性; D: 一般化 下列运用抽象逻辑思维的有（） A: 做数学几何图时画辅助线。 B: 学习科学文化知识。 C: 科学家进行科学推理。 D: 幼儿掰手指数数 幼儿利用掰手指来数数,这是典型的()。 A: 直觉动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象思维 D: 发散思维 幼儿利用掰手指来数数，动作停止了，他们的思维也就停止了。这种思维被称为（ ）。 幼儿数学教育的教育内容就是让幼儿学会数数，进行数运算。
