当员工表现良好时不需要绩效辅导。
错
举一反三
- 当员工表现良好时不需要绩效辅导
- 当员工工作绩效出现问题时才需要绩效辅导
- 为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（）。 A: 当员工需要征求管理者的意见时 B: 当员工希望管理者解决某个问题时 C: 当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时 D: 当员工通过培训掌握了新技能时，如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能 E: 绩效面谈时
- 为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（）。 A: A当员工需要征求管理者的意见时 B: B当员工希望管理者解决某个问题时 C: C当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时 D: D当员工通过培训掌握了新技能时，如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能 E: E绩效面谈时
- 绩效管理中员工不需要记录自己的绩效表现
内容
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员工绩效辅导的时机中不包括的是（） A: 当员工征求意见时 B: 员工遇到自己不能解决的问题时 C: 当主管发现可以改进绩效的机会时 D: 当员工提出离职要求时
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绩效管理中员工不需要记录自己的绩效表现 A: 正确 B: 错误
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以下关于绩效辅导方式的描述，正确的有哪一些？ A: 对员工信任 B: 让辅导成为日常的行为 C: 当员工绩效表现出色时也应辅导 D: 将传授和启发相结合 E: 给员工独立工作的机会 F: 注重提升员工
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员工辅导作为员工绩效改进的一种方法，主要关注（）等问题。 A: 不良绩效的界定 B: 通过员工辅导分析绩效出现的原因 C: 怎么用员工辅导改善不良绩效 D: 及时向领导及时反馈绩效考评结果
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关于绩效辅导的说法，错误的是（）。 A: 绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段 B: 绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法 C: 绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题 D: 绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程，是一种经常性的管理行为