谈话活动不但能够帮助幼儿理解交谈规则，提高幼儿的交流水平，还可以促进幼儿之间相互学习，建立相互协作、共同活动的同伴关系，促进幼儿社会角色获得能力的发展。
举一反三
- 以下关于学前儿童谈话活动的作用表述正确的是（ ）。 A: 增强幼儿通过交流获得信息的意识 B: 帮助幼儿习得谈话的基本规则 C: 促进幼儿建立良好的同伴关系 D: 激发幼儿与他人交谈的兴趣
- 幼儿谈话活动的作用有哪些 A: 激发幼儿与他人交谈的兴趣 B: 帮助幼儿习得谈话的基本规则 C: 引导幼儿关注周围生活，增强通过交流获取信息的意识 D: 促进幼儿建立良好的同伴关系
- 学前儿童文学作品活动的价值包括（ ）。 A: 帮助幼儿欣赏各类儿童文学作品，提高倾听文学语言的技能水平 B: 通过文学作品活动，使幼儿感受文学语言的丰富和优美，积累文学语言的学习经验。 C: 学习创造性地运用文学语言，提高灵活运用文学语言的能力 D: 通过学习文学活动帮助幼儿体验文学作品的情感，满足幼儿的精神需求，促进幼儿的社会性发展。 E: 通过学习幼儿文学作品，帮助幼儿理解文学作品的内容，拓展幼儿的知识经验，促进幼儿认知能力的发展。
- 【多选题】角色游戏可以促进幼儿社会性的发展,其中说法正确的包括: A. 角色游戏促进幼儿对社会角色的认知 B. 角色游戏促进幼儿社会交往能力的发展。 C. 角色游戏可以发展幼儿移情的能力。 D. 角色游戏可以发展幼儿的精细运动能力
- 看图讲述活动中，绘本图片的（ ）方面，体现为提高幼儿运用语言的能力，促进幼儿自我认识、同伴关系及社会认知方面的发展。