我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育，以使科学教育承担起培养学生完整的（）的任务。
A: A科学素养
B: B科学精神
C: C科学意识
D: D科学行为
A: A科学素养
B: B科学精神
C: C科学意识
D: D科学行为
举一反三
- 小学低年级科学教育的基本内容是()。 A: 学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度 B: 掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯 C: 知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯 D: 知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
- 小学科学课程是以培养为宗旨的科学启蒙课程。 A: 科学精神 B: 科学素养 C: 科学态度 D: 科学家
- 幼儿园科学教育活动是科学知识、方法教育和科学精神态度培养相协调的过程。()
- 科学素养“五要素”观点。即科学素养由（）、科学意识、科学品质构成。 A: 科学精神 B: 科学知识 C: 科学能力 D: 科学方法
- 属于科学教育思想的主要观点的有（）。 A: 科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展 B: 科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性 C: 科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神 D: 科学教育要与人文教育相结合