中国特色社会主义进入新时代，我国教育的主要矛盾转变为（ ）。
A: 教育主体之间的矛盾
B: 人民群众对更好更公平教育的需要与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾
C: 教育客体之间的矛盾
D: 教育者与受教育者之间的矛盾
A: 教育主体之间的矛盾
B: 人民群众对更好更公平教育的需要与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾
C: 教育客体之间的矛盾
D: 教育者与受教育者之间的矛盾
举一反三
- 新时代我国教育的主要矛盾转变为( ) A: 需要受教育人数的庞大基数与有承载能力的教育办学规模之间的矛盾 B: 教育经费投入量与人才产出量之间的矛盾 C: 人民群众对更好更公平教育的需要与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾 D: 教育事业的教师需求量与合格的教师供应量之间的矛盾
- 教育过程的主要矛盾是（ ）。 A: 教与学的矛盾 B: 受教育者与教育内容的矛盾 C: 教育者与教育内容的矛盾 D: 教师与学生之间的矛盾
- 教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）之间的矛盾。 A: 教育内容与社会需要 B: 教育者与教育手段 C: 教育目的与受教育者身心发展的现实水平 D: 教育内容与受教育者的接受能力
- 教育过程的主要矛盾是（）。 A: 教与学的矛盾 B: 教育者与教育内容的矛盾 C: 受教育者与教育内容的矛盾 D: 主体与客体间的矛盾
- 思想政治教育过程的基本矛盾是（）。 A: 受教育者与教育介体之间的矛盾 B: 教育者与受教育者之间的矛盾 C: 教育者与教育介体之间的矛盾 D: 教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾