儿童发展既不会逆向发展，也不可逾越，这体现了儿童发展的（ ）
A: 连续性和阶段性
B: 方向性和顺序性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
E: 整体性
A: 连续性和阶段性
B: 方向性和顺序性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
E: 整体性
举一反三
- 儿童发展既不会逆向发展，也不可逾越，这体现了儿童发展的（） A: 整体性 B: 方向性和顺序性 C: 连续性和阶段性 D: 个别差异性
- 儿童发展既不会逆向发展也不会逾越，这体现了儿童发展的 A: 方向性和顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 个别差异性 D: 不平衡性
- 儿童发展既不会逆向发展、也不可逾越，这体现了儿童发展的 A: 方向性和顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 儿童发展具有的基本特征包括（） A: 方向性和顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 不平衡性 D: 不定向性 E: 个别差异性
- 学前儿童发展的基本特征有() A: 发展的方向性和顺序性 B: 发展的连续性和阶段性 C: 发展的不平衡性 D: 发展的成熟性 E: 发展的个别差异性