在教学内容分析方法中,_____由加涅提出,是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来
A: 综合分析
B: 层级分析
C: 信息加工法
D: 目标分析
A: 综合分析
B: 层级分析
C: 信息加工法
D: 目标分析
举一反三
- 在教学内容分析方法中， 信息加工法 由加涅提出，是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来。
- （）也称为程序分析法，由加涅提出，是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法。这种心理操作过程及其所涉及的能力构成了教学内容。 A: 归类分析法 B: 层级分析法 C: 信息加工分析法 D: 解释结构模型法
- （）也称为程序分析法，由加涅提出，是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法。这种心理操作过程及其所涉及的能力构成了教学内容。 A: A归类分析法 B: B层级分析法 C: C信息加工分析法 D: D解释结构模型法
- 将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()。
- 不属于教学内容分析步骤的是() A: 分析教学目标要求 B: 明确教学重难点 C: 分析教学内容的编排 D: 评价教学内容