大班幼儿处于合作游戏阶段，喜欢和同伴共同游戏，游戏有共同的目的，游戏中有明确的分工和合作，通常有一两个领导者
对
举一反三
- 幼儿在游戏中有共同的目的，有达到目的的方法，活动有组织，小组有分工，既有领头的，也有随从的。这是（ ）阶段的表现。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领导者，这是（）。 A: 独自游戏 B: 合作游戏 C: 平行游戏 D: 联合游戏
- （ ）游戏处于合作游戏阶段，喜欢并且善于和同伴一起游戏，解决问题的能力进一步加强。 A: 托班 B: 大班 C: 小班 D: 中班
- 小班游戏处于合作游戏阶段，喜欢并且善于和同伴一起游戏，解决问题的能力进一步加强。
- 游戏中以集体共同的目标为中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为____A.单独游戏 D.平行游戏C.联合游戏 D.合作游戏
内容
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游戏中有明确分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作，这种游戏叫联合游戏。
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下列对于幼儿的社会性游戏发展阶段的说法不正确的是（） A: 小班以独自游戏和平行游戏为主 B: 中班处于联合游戏阶段 C: 大班以合作游戏为主 D: 中班幼儿能为实现集体的共同目标而游戏
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()是指幼儿和同伴一起玩游戏，谈论共同的活动，但是没有分工，也没有围绕具体目标的共同活动，各人根据自己的愿望进行游戏。 A: 平行游戏 B: 联合游戏 C: 合作游戏 D: 独自游戏
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__________的角色游戏处于合作游戏阶段。 A: 小班幼儿 B: 托班幼儿 C: 中班幼儿 D: 大班幼儿
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小班游戏中，幼儿处于()的高峰期。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏