新课程的三维目标是（）。
A: A提高自我素质
B: B知识与技能
C: C过程与方法
D: D情感态度与价值观
A: A提高自我素质
B: B知识与技能
C: C过程与方法
D: D情感态度与价值观
B,C,D
举一反三
- 新课程的三维目标是（）。 A: A提高自我素质 B: B知识与技能 C: C过程与方法 D: D情感态度与价值观
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观。（)
- 新课程提倡的三维教学目标是______。 A: 知识、仅能和方法 B: 情感、态度和价值 C: 知识、技能和情感 D: 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
- 新课程的三维目标是：知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。（)
- 新课程标准提倡的三维目标是（）。 A: 知识与技能、情感态度与人生观 B: 知识与技能、情感态度与社会观 C: 知识与技能、情感态度与价值观 D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
内容
- 0
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A: 知识与技能 B: 智力 C: 过程与方法 D: 情感、态度、价值观
- 1
新课程三维目标是指 A: 知识与技能 B: 知识与兴趣 C: 过程与方法 D: 情感、态度与价值观
- 2
新课程课堂教学三维目标是知识与技能、（ ）及情感态度与价值观 A: 文本与课程 B: 教师与学生 C: 课程与评价 D: 过程与方法
- 3
新课程“三维”目标是指？ A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度价值观 D: 基本能力
- 4
新课程改革中提出的课程三维目标是（）。 A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B: 知识、情感、意志 C: 面向世界、面向未来、面向现代化 D: 世界观、人生观、价值观