自学校教育产生以后，教育者主要是指学校中的教师和其他教育人员。（)
举一反三
- 《教育法》中的“教师”是指在学校和其他教育机构内履行教育教学职责的专业人员，包括各类各级学校和其他教育机构中教师以外的（）、其他专业技术人员、管理人员。 A: 教学工作人员 B: 学校试验员 C: 教学辅助人员 D: 学校技术员
- 创造性教育的实质是学校三种群体（教育主管部门、学校教育管理层、教师）产生五种效能的教育。
- 评价主体多元化的主要是指除了教师可以参与评价活动外，学生群体和学校管理人员、教育决策机构都可以参与到教育评价活动中，但不包括学校以外的其他各个社会阶层有关人员。（ ）
- 三结合的教育一般是指（） A: 学校、家庭、社会教育三结合 B: 家庭、环境和学校教育三结合 C: 校长、教师和家长教育三结合 D: 班主任、科任教师、家长教育三结合
- 三结合的教育一般是指()。 A: 学校、家庭、社会教育三结合 B: 班主任、科任教师和家长教育三结合、 C: 校长、教师和家长教育三结合 D: 家庭、环境和学校教育三结合