评价主体多元化的主要是指除了教师可以参与评价活动外，学生群体和学校管理人员、教育决策机构都可以参与到教育评价活动中，但不包括学校以外的其他各个社会阶层有关人员。（ ）
举一反三
- 关于教育评价正确的是（） A: 就是评价学生的学习成绩 B: 教师评价不在教育评价之中 C: 教育活动评价包括学生的团体活动 D: 学校的行政管理后勤管理不参加评价
- 鼓励民办学校按照（）和（）两种组织属性开展现代学校制度改革创新。推动社会参与教育治理常态化，建立健全社会参与学校管理和教育评价监管机制。
- 幼儿园教育活动评价的主要方面有（） A: A对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价 B: B对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价 C: C对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价 D: D对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
- 《教育法》中的“教师”是指在学校和其他教育机构内履行教育教学职责的专业人员，包括各类各级学校和其他教育机构中教师以外的（）、其他专业技术人员、管理人员。 A: 教学工作人员 B: 学校试验员 C: 教学辅助人员 D: 学校技术员
- 教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。 A: 评价指标的多元化 B: 评价内容的多元化 C: 评价主体的多元化 D: 评价方法的多元化