课程内容的选择原则不包括（ ）
A: 课程内容应符合学生身心发展状况
B: 课程内容贴近日常生活
C: 课程内容的基础性
D: 课程内容应考虑班级的环境
A: 课程内容应符合学生身心发展状况
B: 课程内容贴近日常生活
C: 课程内容的基础性
D: 课程内容应考虑班级的环境
举一反三
- 课程内容的选择原则不包括（） A: 注意课程内容的基础性（学科） B: 课程内容应贴近社会生活（社会） C: 课程内容要与学生和学校教育的特点相适应（学生） D: 课程内容应考虑班级的环境（班级）
- 课程开发通常包括课程目标的确定、课程内容的选择、课程内容的组织、课程实施和课程评价。
- 构成幼儿园课程的四大要素是（) A: 课程理念、课程目标、课程内容、课程评价 B: 课程目标、课程内容、课程资源、课程实施 C: 课程理念、课程资源、课程实施、课程评价 D: 课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
- 泰勒提出的课程原理包括四个阶段,分别为: 、选择课程内容、组织课程内容和评价课程
- 本课程部分介绍了哪些内容？ A: 任课教师及班级 B: 课程课时安排 C: 课程内容介绍 D: 职教云平台